Fondo Hernán Riesco G. (FHR): Recent submissions
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Extractos
Textos mecanografiados con extractos de “El mundo como voluntad y representación” (Schopenhauer); y “Origen de la tragedia” (Nietsche). -
Seminario de Titulación
Documentación relacionada al Seminario de Titulación, 1er semestre y 2o semestre 1997. Calendario académico; texto “pauta para la formulación de la carta”; programa de curso; texto “Elección y estructuración del tema de proyecto de título” (F Pérez)”; control; lista alumnos; calificaciones; cartas de título de los alumnos; apuntes manuscritos. Nota: Algunas fotocopias. -
Seminario de Titulación
Documentación relacionada al Seminario de Titulación, sin indicación del año. Trabajos de clase “caracterización del proyecto de título”; apuntes para clases; listas de alumnos y calificaciones; lista de alumnos y proyectos; crítica carta proyecto de título; apuntes manuscritos. Hernán Riesco G., y Angela Schweitzer L., profesores. Juan J. Ugarte, Jefe Titulación. -
Teoría de la Arquitectura
Textos mecanografiados y manuscritos relacionados al curso de 10o semestre “Teoría de la Arquitectura”. Programa del curso; texto sobre arquitectura alemana; apuntes manuscritos. Profesores, Alberto Sato, Hernán Riesco G. -
Seminario de Titulación
Documentación relacionada al Seminario de Titulación, años 1999 y 2000. Listas “Anteproyectos enero 1999”; “Proyectos de Título enero 1999”; “Seminario de grado enero 1999”: “Proyectos de Título enero 2000” y “Anteproyectos enero 2000”. Juan J. Ugarte, Jefe Titulación. -
Estructuras
Apuntes mecanografiados y manuscritos relacionados a un curso sobre Estructuras. Nota: Documento contenido en carpeta “UC Estructuras (1960-1961)”. -
Seminario de Titulación
Documentación relacionada al Seminario de Titulación, año 1996. Texto manuscrito “Programa”, sobre el programa en arquitectura. -
Posición competitiva. Umbral alcanzado por la carrera: principales diferencias con otras carreras en las cuales se imparte
Texto mecanografiado “Posición competitiva. Umbral alcanzado por la carrera: principales diferencias con otras carreras en las cuales se imparte”, con una breve visión panorámica de la Carrera de Arquitectura en la UC y de sus egresados. Nota: Documento contenido en carpeta “Estudios Escritos A. Schweitzer ”. Presumiblemente esta hoja pertenezca a un documento mayor. -
Seminario de Titulación
Documentación relacionada al Seminario de Titulación, 1er semestre y 2o semestre 1992. Textos; “Elección y estructuración del tema de proyecto de título” (F Pérez); “Sobre el tema”; “Pauta para formulación de la carta”. Ejercicios para los alumnos; programa del curso; apuntes manuscritos. Profesores: Angela Schweitzer L. y Hernán Riesco G. Nota: Algunas fotocopias. -
Seminario de Titulación
Documentación relacionada al Seminario de Titulación, 1er semestre y 2o semestre 1994. Programa del curso; texto “Pauta para la formulación de la carta”; cuestionario sobre el proyecto de título; lista de alumnos y proyectos; controles; calendario académico; calificaciones; apuntes manuscritos. Profesores: Angela Schweitzer L. y Hernán Riesco G. Nota: Algunas fotocopias. -
Seminario de Titulación
Documentación relacionada al Seminario de Titulación, 1er semestre y 2o semestre 1993. Programa del curso; texto “Pauta para la formulación de la carta”; cuestionario sobre el proyecto de título; lista de alumnos y proyectos; calificaciones; texto “Clasicismo frente a romanticismo”. Profesores: Angela Schweitzer L. y Hernán Riesco G. -
El “Total studio”
Texto mecanografiado “El Total studio”, traducción de un texto del prof. Alan Levy (U Pennsylvania y U Philadelphia). Nota: Documento contenido en carpeta “Estudios Escritos A. Schweitzer ”. Fotocopia. -
Seminario de Titulación
Documentación relacionada al Seminario de Titulación, 1er semestre y 2o semestre 1995. Texto “Recomendaciones para realizar una ficha de lectura tipo”; ejercicio de clase; lista de alumnos con “estadísticas de vacantes”; apuntes manuscritos. Profesores: Angela Schweitzer L. y Hernán Riesco G. Nota: Algunas fotocopias. -
Boletín bibliográfico
Texto de Proyecto Fondecyt 88/1268. “La formación del arquitecto en nuestro país: contrastación del perfil del proceso de enseñanza aprendizaje acuñado en sus escuelas”. Presentación del Proyecto; Introducción general al Boletín; Fichaje. Investigadores: Angela Schweitzer L. y Alfonso Raposo. Nota: Documento contenido en carpeta “Estudios Escritos A. Schweitzer ”. Fotocopia. -
Rol del taller en la formación del arquitecto latinoamericano
Texto mecanografiado “Rol del taller en la formación del arquitecto latinoamericano”. Nota: En una nota introductoria, datos curriculares de A Schweitzer. Documento contenido en carpeta “Estudios Escritos A. Schweitzer ”. Fotocopia borrosa. -
Demandas de creatividad en el quehacer proyectual del arquitecto
Texto mecanografiado “Demandas de creatividad en el quehacer proyectual del arquitecto”. Nota: Documento contenido en carpeta “Estudios Escritos A. Schweitzer ”. -
Estrategias de transparencia y opacidad. Tientos y diferencias
Texto mecanografiado “Estrategias de transparencia y opacidad. Tientos y diferencias”, en el marco del Seminario “Transparencia, Igualdad, Tradición”. Nota: Documento contenido en carpeta “Estudios Escritos A. Schweitzer ”. -
Morfología y evolución en el templo griego como tema de proyecto
Texto mecanografiado “Morfología y evolución en el templo griego como tema de proyecto”, en el marco del curso del doctorado “La evolución del templo griego” (prof, Rafael Moneo ETSAB, 1978-1979). -
El edificio de la fábrica “Colonia Guell S.A.”
Texto mecanografiado “El edificio de la fábrica “Colonia Guell S.A.”, en el marco del curso del doctorado “Arquitectura industrial” (prof, Ignacio Sola M. ETSAB, 1978-1979). -
Comité Titulación
Variada documentación mecanografiada relacionada a las labores del Comité de Titulación y al proceso de Titulación en la Escuela, año 1999. Informe de la actas; cartas de los alumnos con casos especiales; textos “Reglamento básico de titulación. Currículum 86”, “Examen Proyecto de Título”; informe de la “implementación de la nueva fase de titulación al interior de nuestra Escuela” (JJ Ugarte); temas ...